Córdoba, 29 de junio de 2024. / La quinta edición del proyecto 'Enlazando la participación infantil en la ciudad de Córdoba' (EPI), realizado en convenio con la Delegación de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Córdoba en diez centros educativos de la ciudad y sus barriadas periféricas, ha concluido con el fin del curso escolar 2023-2024.
A lo largo del curso las niñas y niños participantes han generado ideas innovadoras para hacer de Córdoba un lugar más adecuado para la infancia. Sus propuestas se han enfocado principalmente en la sostenibilidad ambiental y en fomentar una mayor participación infantil en la toma de decisiones que afectan a su entorno.
Los colegios participantes en el núcleo urbano de Córdoba han sido López Diéguez, La Aduana, Hernán Ruiz, Colegio Ferroviario, Santos Mártires y Andalucía. En las barriadas periféricas, se han sumado los colegios Los Ángeles en la barriada de Alcolea, Elena Luque en Santa Cruz, y Azahara en Villarrubia. Además, el grupo CaixaProinfancia Moreras también ha formado parte de esta enriquecedora experiencia.
Cada centro participante ha realizado una muestra de resultados, compartiendo con las familias los frutos de su trabajo. A lo largo del curso, los estudiantes de estos centros han demostrado su capacidad creativa y analítica, produciendo cinco cortometrajes y seis cuñas de radio. Estas creaciones audiovisuales han sido el resultado de un proceso de exploración y análisis de sus barrios, donde los niños han identificado problemas y oportunidades de mejora desde su perspectiva única.
Estas muestras de resultados no solo han servido para mostrar el talento del alumnado, sino también para fortalecer el vínculo entre la escuela y la comunidad. El EPI ha logrado fortalecer el sentimiento de pertenencia de los niños a su ciudad y su creencia en su derecho a opinar y decidir sobre su entorno.
Este empoderamiento se ha visto respaldado por la creciente participación de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS) de los centros involucrados, que han jugado un papel crucial en la creación de una red de apoyo sólida para la participación infantil.
El proyecto ha demostrado una vez más el potencial transformador de los niños y niñas cuando se les proporciona el espacio y las herramientas adecuadas para expresarse. La iniciativa no solo ha fomentado la participación infantil, sino que también ha contribuido a crear una ciudadanía más crítica y comprometida desde la infancia.
